Foram propostas, em relação a esta temática, algumas actividades que desenvolvessem as competências seguintes:
- Realizar pesquisas e analisar bibliografia sobre o tema;
- Analisar criticamente um relatório de investigação,
- Caracterizar vários métodos de investigação em educação,
- Reflectir e debater sobre as várias etapas do processo de investigação
- Argumentar de forma sustentada sobre diferentes métodos de investigação
O tempo pareceu-me muito curto para levar a cabo todas estas tarefas. Senti alguma dispersão e dificuldade em responder a todas as solicitações. Realizei pesquisas, analisei bibliografia, li o relatório da investigação e participei nos debates e argumentações. Fui à FNAC à procura de bibliografia e descobri pouca coisa; lá estava o Quivy e Campenhoundt, a Judith Bell e pouco mais, encontrei um guia prático de “Como elaborar uma Dissertação de Mestrado” de Felipa Lopes dos Reis. Depois passei pela Bertrand e não tive melhor sorte. Ficou a faltar a Bulhosa mas o tempo é escasso, talvez esta semana.
Fez-me falta uma orientação fornecida pelos textos de autores seleccionados disponibilizados pelos professores como aconteceu na unidade curricular de Aprendizagem e Tecnologias e a conclusão à laia de fecho de cada actividade! Não sou ainda suficientemente autónoma para dispensar essa ajuda preciosa! Reflecti o mais aprofundadamente possível sobre o tema, mas continuo desconfortável e a achar que necessito de ler mais.
